Как произносятся звуки Ш, Ж в норме
- губы несколько выдвинуты вперед;
- кончик языка поднят к небу (к альвеолам), но не касается его, образуя щель;
- боковые края языка прижимаются изнутри к верхним коренным зубам или твердому небу, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха. Таким образом, язык принимает форму ковшика или чашечки.
- голосовые связки разомкнуты, струя выдыхаемого воздуха свободно проходит между ними;
- воздушная струя выдыхается равномерно посередине языка, она сильная, широкая, теплая, легко ощущается тыльной стороной руки, поднесенной ко рту.
Любое отступление от правильного артикуляционного уклада ведет к искажению звука. При постановке звука основной нашей задачей является создание у ребенка правильной артикуляции данного звука.
Артикуляция звука ж
отличается от артикуляции звука ш
наличием голоса.
Назови картинки, следи за правильным положением органов артикуляции
Автоматизация звука Ш в словах.
Слова с ударными слогами:
Шаль, шахта, шаг, шар, шайба, ушанка, большая, дышать, лошадка, шахматы, лапша.
Шелк, шепот, шорох, шел, петушок, порошок, пушок, мешок, большой, гребешок, ушел, нашел, пришел.
Шить, шило, шире, пиши, камыши, кувшин, ерши, малыши, ошибка, машина, шили, решили.
Шутка, Шура, шутит, шум, мишутка, шуба, пишу, дышу, прошу, ношу, шея, шей, решение, ошейник.
Слова с безударными слогами:
Шалун, шакал, шалить, ваша, наша, Даша, Миша, Наташа, Алеша, крыша, шутник, шуруп, мишура, шиповник, широкий, шипеть, мыши, уши, ландыши, ладоши, камыши, горошина, хороший, тишина, младший.
Слова со стечением согласных :
Штамп, штаб, штопка, шторы, шутка, штык, швы, швея, шкаф, школа, шкура, шланг, шлак, шлем, шляпа, шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпагат, шпатель, шпилька, шпион.
В обратных слогах:
Наш, ваш, пашня, башня, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, чашка, крошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, горошек, картошка, окрошка, кошка, душ, ушки, пушка, мушка, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, ракушка, крышка, малышка, пышка, вышка, мартышка, покрышка, малыш, камыш, гуляш, Яша, Алеша, лепешка, матрешка, льешь, поешь, берешь, орешки, пешки, ешь, вишня, мишка, лишний, парнишка, кричишь, молчишь, финиш, ландыш, пятнышко, детеныш.
Автоматизация звука Ж в словах и предложениях.
Слова с ударением на слоге:
Жаба, жаль, жалко, жар, жабры, жатва, жарко, жалоба, пижама, урожай, бежать, дрожать, лежать, вожак, ежата, пожар, пожарник.
Желудь, желтый, желоб, Жора, флажок, пирожок, дружок, лужок, крыжовник, бережок.
Жук, жуть, жутко, хожу, гляжу, брожу, дружу, покажу, абажур, Женя, уважение, уже, жир, жить, жила, жидкий, лежи, дрожи, ножи, моржи, покажи, наживка, пружинка, дружить, кружить.
Слова без ударения на слоге:
Жалеть, жара, жакет, лужа, кожа, лежа, журнал, вижу, вяжут, режут, мажут, кожура, живой, живот, жираф, жилет, жилец, лыжи, ежик, ушки, пыжик, рыжик, прохожий, похожий.
Слова со стечением согласных:
Ржавчина, жмурки ждать, джем, багажник, важно, дружно, бумажный, монтажник, дождик, ложный, кожный, ножницы, пирожное, художник, нужно, дружно, дружба,лыжник, булыжник, южный, нижний, книжный, между, прежде, одежда, надежда, нежный, вежливый, прилежный.
Автоматизация звука Ж в предложениях:
По дороге бежал ежик. Жук летит и жужжит. В луже сидит жаба. У ежа ежата, у ужа ужата. Женя выписывает детский журнал. Нужно ценить дружбу. Неожиданно пошел дождь. Положи одежду в шкаф. У Жоры папа художник. Ребята, давайте жить дружно! По дороге бежит лыжник.
Автоматизация звука Ш в предложениях.
Вот Маша. У Маши шляпа. Маша ела кашу. Наташа пишет. Ландыши хороши. Миша и Паша едут на лошадке. У реки камыши. Река широкая. Малыши шагают в школу. Школа большая. Миша нашел камешек. На дороге шумит машина. У шиповника шипы. В шалаше пять ребятишек. Паша и Наташа прошу не шуметь. Гриша и Миша гоняют шайбу. У Паши машина. У Наташи шелковый шарф.
Наш Антошка глядит в окошко. Надевай на малышку рубашку. Ребятишки играют в кошки-мышки. Бегают ребятишки малышки: Мишки, Наташки и Пашки. Наша книжка про мышку–норушку и лягушку-квакушку. Плохо мышке одной в норушке. Петушки с моей ладошки клюют зернышки и крошки. У кошки ушки на макушке.
Миша и Паша играют в шашки. Миша проиграл две пешки. Тетя Даша шьет мне рубашку. Алеша и дедушка пошли собирать шишки. Маша вышла на опушку и увидела кукушку. Хороши в дорожку пирожки с горошком.Я по бережку пошел белый камешек нашел. Шуршит в норке мышь, а ее караулит кошка. В нашем доме ребятишки очень любят читать книжки. Хорошо шагать пешком утром по опушке. Две лягушки-попрыгушки пошумели на опушке. Я нашла букашку на большой ромашке. Кошка-шалунишка катает шарик. Маша отдохнула на опушке и пошла дальше. Наташа нашла ландыш, а я нашел три ландыша.
Автоматизация звука Ж в предложениях.
Жук жужжит: ж-ж-ж.Летом жарко. На Жоре пижама. У Жени ножик. У ежа ежата. Покажи свой ножик, Женя. Жора выбежал на лужок. Мой дружок бежит на бережок. Под дубом лежат желтокожие желуди. Рядом с ежом бежали ежата. Утром Женя лыжи взял, по дороге побежал. Жора живет на пятом этаже. Моржи живут на севере, а жирафы на юге.Снежок лежал, лежал, потом побежал, журча.
Женя вытряхивает одежду. У Жоры бумажный голубь. В книжном магазине можно найти нужную книгу. Дружно живет детвора. У Жоры папа – монтажник, а у Жени - художник.Мой друг живет на нижнем этаже. На нижней полке лежат журналы. Жора бережет одежду. Дождик лилуже дважды.Между окнами жужжит жук. Дружно падают желуди.
Речевой материал для закрепления звуков Ш,Ж.
Тише мыши, тише мыши,Тише мыши, тише мыши,
Нашу кошку не будите.Кот сидит на нашей крыше.
Мы кормим нашу Машу:Пыхтит, как пышка,
«Маша, Маша, кушай кашу».Наш пышный Мишка.
Маша кашу недоела,Кукушка кукушонку сшила капюшон,
неохота, надоело.Как в капюшоне он смешон.
Ша–ша–ша- наша Маша хорошаМышонку шепчет мышь:
Шо-шо-шо - говорим мы хорошо«Ты все шумишь, шумишь».
Ши-ши-ши – на поляне малышиМышонок шепчет мыши:
Шу-шу-шу – помогите малышу«Шуметь я буду тише».
Кукушка шишку уронилаШестьдесят шесть мышат
Мишке шишку набилаВ камышах шуршат
И теперь у мышкиОт шустрых кошек прячутся.
Будет две шишки.
Шли шесть мышей,Шел Шурик по шоссе
нашли шестнадцать грошей.Одет в шубку,
На ушах шапка,
Плюшевому мишкеВокруг шеи морской шарф.
Маша штопает штанишки.
Я рубашку сшила МишкеКошка в окошке штанишки шьет,
Я сошью ему штанишки.Мышка в сапожках избушку метет
Надо к ним карман пришить
И конфетку положить.Тише, тише, Маша пишет.
Наша Маша буквы пишет.
Бросил палку кверху МишкаА кто Маше помешает,
Падай в шапку с ели шишка!-Того Маша догоняет.
Шишка хлоп по голове-
Сразу шишек стало две.Ошка- ошка – это наша кошка.
Ошку-ошку-ошку – мы любим нашу кошку
Ошке-ошке – молока налили кошке
Ошка-ошка – молоко лакает кошка.
Шок-шок – это Петя-петушок.
Шок-шок – у Пети гребешок.
Шком-шком – гордится Петя гребешком.
Любят ребятишки карандаши и книжки.
Жа-жа-жа – мы поймали ежаЕжику на ужин
Жу-жу-жу молока дадим ежу.жук жужжащий нужен.
Дождик, дождик не дожди,Дождик, дождик не дожди,
Дождик, дождик, подождиДождик, дождик, подожди,
Жене, Жанне, всем ребятамВыйди, выйди, солнышко,
Дай до дома добежать.Золотое донышко.
Жук, жук, пожужжи,Жук упал,и встать не может,
Где ты прячешься, скажи:Ждет он, кто ему поможет?
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я на дереве сижу!
Нес своим ежатам ежикНожки, ножки
Десять кожаных сапожек.Бежали по дорожке.
Каждому на ножкиЛугом, лесом
Ежиные сапожки.Прыгали по кочкам,
Прибежали на лужок,
Жук жужжит: «Жу-жу-жу!Потеряли сапожок.
Я живу, не тужу.
Я на ветке сижуУ ужа ужата, у ежа ежата.
И жужжу, жужжу, жужжу!»
Жок-жок-жок – это пирожок.Жи-жи-жи – вот моржи.
Шки-шки-шки – мы любим пирожки.Жи-жи-жи живут в океане моржи
Жок-жок-жок – кушай, Женя, пирожок!Жей-жей-жей – мы видели моржей
Жук жужжит:Жок-жок-жок – горячий утюжок.
Я шел и шел,Жок-жок-жок – раскалился утюжок.
Желтый камешек нашел.Жок-жок-жок – белье гладит утюжок
Это желудь! Ты не прав! –
Говорит жуку жираф.
Жи-жи-жи – поют в лесу чижи.
Жей-жей-жей – мы слышали чижей
Жей-жей-жей – любим слушать мы чижей.
Жок-жок-жок – подарили мне флажок.
Жок-жок-жок – я держу в руке флажок.
Шком-шком-шком – я машу флажком.
Скажи, как шипит змейка?
Зубы: сомкнуты,
Воздух: горячий.
Ш - согласный (преграда - зубы, язык), глухой, твёрдый.
Запомни и повтори слоги.
Ша - шо - шу - ши аш - ош - уш - ыш
Шо - шу - ша - ши ош - ыш - аш - уш
Ши - шо - ша - шу уш - ыш - аш - ош
4.
Картинки:
Узкий - …. (широкий)
Гладкий - …. (шершавый)
Ушёл - …. (пришёл)
Маленький - … (большой)
6. слайд № 2
Кошка большая
Мышка пушистая
Шар шустрая
Машина крашенный
7. слайд № 4
Игра «У кого какой детёныш?»
У мышки …. индюшонок
У лягушки…. мышонок
У кукушки…. черепашонок
У индюшки…. лягушонок
У черепашки…. Кукушонок
Игра «1, 2, 5».
У мышки два мышонка.
У мышки пять мышат.
8. Пальчиковая гимнастика.
Семья.
Этот пальчик - дедушка.
Этот пальчик - бабушка.
Этот пальчик - папа.
Этот пальчик - мама.
Ну а этот пальчик я.
Вот и наша семья.
9.
Кошка - ушки на макушке -
Чутко дремлет на подушке.
А вокруг такая тишь -
Не шуршит под полом мышь.
У окошка петушок
Чешет ножкой гребешок.
10. Итог. Домашнее задание.
Просмотр содержимого документа
«Автоматизация звука [ш] в предложениях. »
ТЕМА: Автоматизация звука [ш] в предложениях.
ЦЕЛЬ: автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях, тексте;
Обогащение словаря;
Закрепление умения подбирать антонимы;
Согласовывать слова в словосочетаниях и предложениях;
Развитие фонематического слуха, связной речи, внимания, памяти, мелкой моторики пальцев рук, воспитание привычки говорить правильно.
ОБОРУДОВАНИЕ: «Звуковичок», зеркало, таблица для характеристики звука, картинки, мяч, карточки с заданиями, компьютер.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
1. Артикуляционная гимнастика.
«Сказка о весёлом язычке».
«Окошечко»
«Улыбка – поцелуй»
«Блинчик»
«Вкусное варенье»
«Чашечка»
«Лошадка»
«Грибок»
2. Произнесение изолированного звука, характеристика звука [ш].
– Скажи, как шипит змейка?
Губы: округлены и вытянуты вперёд,
Зубы: сомкнуты,
Язык: наверху, поднимается к мягкому нёбу,
Воздух: горячий.
Дидактическое пособие «Звуковичок».
Ш – согласный (преграда - зубы, язык), глухой, твёрдый.
3. Автоматизация звука [ш] в слогах.
Запомни и повтори слоги.
4. Автоматизация звука [ш] в словах.
А) называние и классификация картинок.
Картинки: кошка, мышка, подушка, лошадь, шишки, ромашка, шар, шапка, ландыш, душ, машина.
Назови картинки, старайся звук [ш] произносить правильно и чётко.
Назови картинки, в которых слышим слог ша.
Выбери из картинок только животных.
5. Физкультминутка. Игра с мячом «Наоборот».
Будем бросать друг другу мяч, и называть слова, противоположные по значению.
Узкий - …. (широкий)
Гладкий - …. (шершавый)
Ушёл - …. (пришёл)
Маленький - … (большой)
6. Автоматизация звука [ш] в словосочетаниях. (на компьютере) слайд № 2
Подбери слова из второго столбика, чтобы получилось словосочетание.
Кошка большая
Мышка пушистая
Шар шустрая
Машина крашенный
7. Автоматизация звука [ш] в предложениях.(на компьютере) слайд № 4
Игра «У кого какой детёныш?» Закончи предложения. Покажи правильный вариант ответа.
У мышки …. индюшонок
У лягушки…. мышонок
У кукушки…. черепашонок
У индюшки…. лягушонок
У черепашки…. Кукушонок
Игра «1, 2, 5». Измени предложения, добавляя в предложение 1, 2 или 5.
Например: У мышки один мышонок.
У мышки два мышонка.
У мышки пять мышат.
8. Пальчиковая гимнастика.
Семья.
Этот пальчик – дедушка.
Этот пальчик – бабушка.
Этот пальчик – папа.
Этот пальчик – мама.
Ну а этот пальчик я.
Вот и наша семья.
9. Автоматизация звука [ш] в стихотворении.
Ребёнок рассматривает картинку. Говорит, что он видит на этой картинке. слайд № 5
Логопед читает стихотворение, ребёнок повторяет за логопедом (по строчкам).
Кошка – ушки на макушке –
Чутко дремлет на подушке.
А вокруг такая тишь –
Не шуршит под полом мышь.
У окошка петушок
Чешет ножкой гребешок.
10. Итог. Домашнее задание.
Какой звук тренировались произносить?
Дома повторить стихотворение с мамой или папой.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Карточка № 1.
Запомни и повтори слоги.
Ша – шо – шу – ши аш - ош – уш – ыш
Шо – шу - ша – ши ош – ыш – аш – уш
Ши – шо - ша - шу уш – ыш – аш – ош
Карточка № 2.
Игра с мячом «Наоборот».
Узкий - …. (широкий)
Гладкий - …. (шершавый)
Ушёл - …. (пришёл)
Маленький - … (большой)
Карточка № 3.
Подбери слова из второго столбика, чтобы получилось словосочетание.
Кошка большая
Мышка пушистая
Шар шустрая
Машина крашенный
Карточка № 4.
Игра «У кого какой детёныш?» Закончи предложения. Покажи правильный вариант ответа.
У мышки …. индюшонок
У лягушки…. мышонок
У кукушки…. черепашонок
У индюшки…. лягушонок
У черепашки…. кукушонок
Карточка № 5.
Игра «1, 2, 5». Измени предложения, добавляя в предложение 1, 2 или 5.
Например: У мышки один мышонок.
У мышки два мышонка.
У мышки пять мышат.
Карточка № 6.
Кошка – ушки на макушке –
Чутко дремлет на подушке.
А вокруг такая тишь –
Не шуршит под полом мышь.
У окошка петушок
Чешет ножкой гребешок.
Домашнее задание.
Выучить стихотворение.
Кошка – ушки на макушке –
Чутко дремлет на подушке.
А вокруг такая тишь –
Не шуршит под полом мышь.
У окошка петушок
Чешет ножкой гребешок.
Звук Ш
Занятие 1.
1. Артикуляционная гимнастика:
«Блинчик», «Чашечка», «Вкусное варенье», «Грибок», «Лошадка», «Улыбка», «Дудочка», «Парашют».
2. Повтори слоги медленно и четко:
Аш ош уш иш эш
Ша шо шу ши шэ
Ашша ошшо ушшу эшшэ
3. Повтори слова. Определи место звука ш в слове:
Шуба, малыш, шина, машина, шишка.
Занятие 2.
Упражнение «Шина лопнула».
2. Повтори медленно и четко:
Шма шмо шму шмэ
Шка шко шку шкэ
Шта што шту штэ
Шпа шпо шпу шпэ
Шна шно шну шнэ
Подбери слово, близкое по смыслу и звучанию.
Прицепившись к задней шине,
Мишка едет на … (машине).
Уронила белка шишку,
Шишка стукнула … (зайчишку).
Занятие 3.
1. Закончи фразу:
Ночью темень. Ночью тишь
Рыбка, рыбка, где ты … (спишь).
Слишком тихо ты … (поешь).
2. Произнести чистоговорку четко (тихо, вполголоса, громко):
Нашей Маше дали много каши.
3. Выучи загадку, четко произнося звук ш:
Небольшие ножки и боится кошки. (Мышка).
Занятие 4.
В каких словах слышишь звук ш?
Кошка спит, а мышку видит.
Миша сегодня идет в школу.
Бабушка купила шапку дедушке.
Дедушка купил внуку машину.
Поспешишь – людей насмешишь.
Послушай и повтори рассказ «Наташа и мишка».
У Наташи плюшевый мишка. Наташа надевает ему штанишки, а бабушка – шапочку. Наташа выходит с мишкой погулять. Там Миша. У Миши большая машина. Наташа и Миша посадили мишку в машину. Мишка едет на машине!
Звук Ж
Занятие 1.
Артикуляционная гимнастика для подъема языка вверх.
2. Повтори слоги (сверху вниз и справа налево):
Жа жо жу жи жэ
Жо жу жи жэ жа
Жу жи жэ жа жо
Жи жэ жа жо жу
Жэ жа жо жу жи
3. Закончи фразу:
А рядом бегемотики схватились за … (животики).
Как на тоненький ледок выпал беленький … (снежок).
А слониха вся дрожа так и села на … (ежа).
Занятие 2.
Упражнение «Жук жужжит».
2. Где слышишь звук ж (в начале, середине или конце слова)?
Жук, ежик, ежевика, Женя.
Хлопни в ладоши, когда услышишь звук ж.
Жук, жаба, шуба, ножик, зайка, зубы, ежата, чашка, медвежонок, кубики, ежевика, шина, собака, цапля, Женя.
4. Произнеси чистоговорку медленно и шепотом, быстро и громко:
Жа – жа – жа, жа – жа – жа – убежали два ежа.
Жу – жу – жу, жу – жу – жу – маме кофту я вяжу.
Занятие 3.
Четко произнеси, выучи «Песенку жука» Д. Бер-сенева.
Я веселый майский жук.
А зовут меня Жу-жу.
– Почему зовут Жу-жу?
Потому что я жужжу.
Где слышишь звук ж?
Ежик лежит под елью.
Женя шьет кукле новую шубу и жилет.
3. Послушай, повтори рассказ «Женя и ежата». (Если есть звук Л).
Однажды Женя пошел в лес за желудями. Женя искал желуди и нашел жука. Он побежал за жуком и увидел ежа с ежатами. Ежата увидели Женю и убежали под елку.
Звук Ч
Занятие 1.
Закончи фразу.
Сверху солнышко печет, внизу реченька … (течет).
А горы все выше, а горы все круче, а горы уходят под самые … (тучи).
Где слышишь звук Ч?
Танечка, тина, бабочка, Дина, сачок, ключ, цапля, очки, тетерев, качели, артист, бочка, ночь, ветка, дочка.
3. Произнеси чистоговорку шепотом и вполголоса:
Ча – ча – ча, ча – ча – ча – нет у Танечки ключа.
Чу – чу – чу, чу – чу – чу – дам я вам по куличу.
Занятие 2.
Упражнение «Кузнечик» (ч – ч – ч).
2. Запомни загадки, повтори:
У дома начинается,
У дома и кончается. (Дорога)
Упадет – не плачет,
Ножек нет, а скачет. (Мячик)
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И селедка на носу? (Очки)
3. Послушай и повтори рассказ «На даче». (Если есть в речи звуки Л и Р).
Летом Женя и Жанна жили на даче. Они любили пить чай с булочками и печеньями. Днем Женя и Жанна бежали на речку. Женя ловил удочкой и сачком рыбу, а Жанна играла с мячом и обручем.
Занятие 3.
1. Игра «У кого какая посуда?» (Если в речи есть звуки Л и Рь).
У большой Гали есть стол и стул, а у маленькой Кати – столик и стульчик.
У Гали тарелка, а у Кати …
У Гали ложка, а у Кати …
У Гали блюдце и чашка, а у Кати …
Послушай, запомни, повтори стихотворение «Бычок» А. Барто.
Идет бычок, качается, вздыхает на ходу.
Ох, доска кончается, сейчас я упаду.
КАРТОТЕКА АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА Ш Карточка №1 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука ш (пошипи как змейка) - чётко и медленно: Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШУ-ШУ-ШУ ШИ- ШИ-ШИ ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШУ-ШУ-ШУ ШИ-ШИ-ШИ ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШУ-ШУ-ШУ ШИ-ШИ-ШИ 4. Автоматизация звука Ш в словах. ША-ША-ША- шапка, шаль, шах, шахматы, шайба, шакал, шалун, шары. ШО-ШО-ШО- шов, шок, шёпот, шоколад. ШУ-ШУ-ШУ- шуба, шутка, шум, шутить, шуруп. ШИ-ШИ-ШИ- шина, шипы, шипеть, шиповник, шило, широкий. 5. Чистоговорки (повтори чётко и медленно) ША-ША-ША- мама моет малы – ша. ШО-ШО-ШО- мы играем хоро – шо. ШУ-ШУ-ШУ- шубу новую но – шу. ШИ-ШИ-ШИ- на поляне малы – ши. 6. Запомни и повтори. Шапка, шёпот, шуба, шина. Карточка №2 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука Ш (пошипи как змейка). ш –ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш ш –ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ША-ШО-ШУ-ШИ ШО-ШУ-ШИ-ША ШУ-ШИ-ША-ШО ШИ-ША-ШО-ШУ 4. Хлопни в ладоши, если услышишь в словах звук Ш. Шишка, книга, шарф, шорты, платок, белка, шиповник, мишка, рука, лавка, машина, малыш, лисица, кот, кошка, Маша, банка, груша, бантик, шоколадка. 5. Повтори слова и предложения. Маша, Даша, Паша, Наташа, наша, каша, наши, ваши, уши, шея. Маша под душем моет шею и уши. Наша Маша под душем моет шею и уши. Даша под душем моет шею и уши. Карточка №3 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука Ш (пошипи как змейка). (медленно) Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ША-ШО-ШУ-ШИ ШО-ШУ-ШИ-ША ШУ-ШИ-ША-ШО ШИ-ША-ШО-ШУ 4. Игра «Подскажи словечко». Руки мыть, пошла Людмила, ей понадобилось …(мыло). Очень любят обезьяны кушать спелые…(бананы). Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам верный друг – электрический …(утюг). Пусть крыша течет и сломалась калитка, Свой дом никогда не покинет …(улитка). Длинная и гибкая, охотится за рыбками, Порой пуста как дудочка, а петь не может… (удочка). 5. Выучить чистоговорку. Шапка да шубка – вот и весь Мишутка. Карточка №4 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. АШ-АШ-АШ АШ – ОШ – УШ – ЫШ ОШ-ОШ-ОШ ОШ – УШ – ЫШ – АШ УШ-УШ-УШ УШ – ЫШ – АШ – ОШ ЫШ-ЫШ-ЫШ ЫШ – АШ – ОШ – УШ 3. Автоматизация звука Ш в словах. АШ – АШ – наш, ваш, башня, пашня, кашка, чашка, Машка, букашка, рубашка, ромашка, карандаш. ОШ – ОШ – кошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, крошка, горошки, окрошка, картошка. УШ – УШ – душ, мушка, ушки, пушка, душно, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, ракушка. ЫШ – ЫШ – мышка, пышка, ландыши. ИШ – ИШ – мишка, шишка. 4. Чистоговорки. ША-ША-ША- шапка, шахматы, лапша. ШО-ШО-ШО- Паша пишет хорошо. ШИ-ШИ-ШИ- шина, шило, камыши. ШУ-ШУ-ШУ- Маша кушает лапшу ШЕ-ШЕ-ШЕ- шея, пешка, атташе. ШИ-ШИ-ШИ- кашу ешьте малыши. ШЕ-ШЕ-ШЕ- шепчет Даша в шалаше. 5. Выучить скороговорку: Тише, мыши, тише, мыши, Кот сидит и еле дышит. Карточка №5 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Произнести изолировано звук Ш (пошипи как змейка): Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. АШ – ОШ – УШ – ЫШ УШ – ЫШ – АШ – ОШ ОШ – УШ – ЫШ – АШ ЫШ – АШ – ОШ – УШ 4. Хлопни в ладоши, если услышишь в слове звук Ш. Лодка, лукошко, ладошка, банка, улитка, картошка, лягушка, берёза, пышка. 5. Повтори и выучи скороговорки. Кошка в окошке шапку шьет, Мышка в сапожках избушку метёт. Карточка №6 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука Ш (пошипи как змейка). (медленно) Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ШКА-ШКО-ШКУ-ШКИ ШКО-ШКУ-ШКИ-ШКА ШКУ-ШКИ-ШКА-ШКО ШКИ-ШКА-ШКО-ШКУ 4. Повтори слова. Шкаф, шкатулка, кашка, чашка, Машка, бабушка, дедушка, букашка, кошка, мошка, ладошка, мушка, пушка, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, мышка, пышка, мишка, шишка. школа, школьник. 5. Игра «Подскажи словечко». Буду мастером таким, как наш дядя Евдоким: Делать стулья и столы, красить двери и полы. А пока сестре Танюшке сам я делаю… (игрушки) В подполье, в каморке живет она в норке, Серая малышка. Кто это…? (мышка) Вдоль лесных дорожек много белых ножек В шляпках разноцветных издали заметных. Собирай не мешкай это… (сыроежки). 6. Повтори скороговорки. Тише, мышки, не шумите, Мышонку шепчет мышь: - «Ты всё шумишь, шумишь». Кошку Машку не будите. Мышонок шепчет мыши: - «Шуметь я буду, тише». Карточка №7 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ШТА-ШТО-ШТУ-ШТЫ ШТО-ШТУ-ШТЫ-ШТА ШТУ-ШТЫ-ШТА-ШТО ШТЫ-ШТА-ШТО-ШТУ 3. Пальчиковая гимнастика. Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – я. Этот пальчик – папочка, Это вся моя семья. 4. Автоматизация звука Ш в словах. Штаб, штамп, штанишки, штопать, штука, штык, штора. 5. Повтори и выучить скороговорки: Плюшевому мишке Маша штопает штанишки. У плюшевого мишки новые штанишки. Карточка №8 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори слова тройками. Вышка- мышка- пышка. Малыши- камыши- ландыши. Кошка- мошка- ложка. Дышу- ношу- тушу. Шина- машина- крушина. Маша- Даша- Паша. Подушка- лягушка- ватрушка. 3. Хлопни в ладоши, если услышишь в слове звук Ш. Лягушка, слон, шкаф, машинка, осень, матрешка, мешок, солнце, лед, ширма, штанишки, блокнот, букашка, пшено, собака, кукушка, окошко, тетрадь. 4. Послушай рассказ «Кошка и мышка» и ответь на вопросы. Все ушли из дома. А кошка дома. Села кошка на окошко. Вышла из норки мышка. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Пошла мышка на кухню. Нашла мышка пышку. Мышка ест пышку. А кошка - с окошка и за мышкой. Куда села кошка? Кого увидела кошка? Что нашла мышка? 5. Игра «Подскажи словечко». Из упрямства ни на шаг не продвинулся… (ишак). Я рубашку сшила мишке, я сошью ему… (штанишки). Целый день поёт щегол в клетке на окошке. Третий год ему пошел, а он боится…(кошки). Карточка №9 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ШЛА-ШЛО-ШЛУ-ШЛЫ ШЛО-ШЛУ-ШЛЫ-ШЛА ШЛУ-ШЛЫ-ШЛА-ШЛО ШЛЫ-ШЛА-ШЛО-ШЛУ 3. Автоматизация звука Ш в словах. Шла, вышла, вошла, подошла, отошла, обошла, зашла, шлак, нашла, шлаковый. 4. Игра «У кого кто?» У кукушки – кукушонок, кукушата. У мышки – мышонок, мышата. У лягушки – лягушонок, лягушата. 5. Игра «Назови ласково». Воля – волюшка, доля – долюшка, дума – думушка, кума – кумушка, Зима – зимушка, камень – камешек, хлеб – хлебушек, изба – избушка, Хозяйка – хозяюшка, штаны – штанишки, мать – матушка, тетя – тетушка. 6. Выучить чистоговорку «Кукушонок». Кукушка кукушонку шьет новый капюшон. - Надень, кукушонок, капюшон! Как в капюшоне ты смешон! Карточка №10 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори каждое слово два раза. Шалаш, шишка, шашка, штанишки, шабаш, шалунишка, шутить, шьёшь, шумишь, шалишь, шипишь, вышиваешь. 3. Придумать слова, в названии которых слышится звук Ш. (Лягушка, шкаф, машина, матрешка, мешок, штанишки, букашка, кукушка….) 4. Заучивание скороговорки. У Маши мошка в каше, что делать нашей Маше? Выложила кашу в плошку и накормила кошку. 5. Игра «Подскажи словечко». Прицепившись к задней шине, мишка едет на … (машине). Уронила белка шишку, шишка стукнула… (зайчишку). Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты… (спишь). 6. Повтори шутку «У кого что?» Камешки у Маши, шкатулка у Наташи. Кошка у Луши, мышка у Танюши. Уши у мишки, ушки у малышки. Перышки у пташки, ножки у букашки. Шапка у мальчишки, шапчонка у малышки. Обложка у книжки, шейка у котишки. Шубка у девчушки, брюшко у лягушки. Карточка №11 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ШМЕ-ШНИ-ШНУ-ШПИ-ШПА ШВЕ-ШВЫ-ШЛЯ-ШЛЮ-ШЛИ-ШЛЕ 3. Автоматизация звука Ш в словах. Швея, швы, шлем, шли, шлюпка, шляпа, шмель, шницель, шпалы, шпагат, шпион, шпиль. 4. Повтори стишок «Мы учим звук Ш». Мы учим звук Ш: ша-ша-ша, ши-ши-ши, Шумно «шипят» и «шипят» малыши: Лошадь, машина, мышка и кошка, Пушка, малышка, уж и окошко, Шишка, лягушка, шубка и чашка, Шапка, кукушка, шиповник и кашка, Ландыш, кушетка, шкаф и букашка, Мишка, катушка, мальчишка и шашка. 5. Выучить чистоговорку(Четко и громко). Нашей Маше дали много каши. Карточка №12 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори шутку. Паша шел, шел, шел и мышку нашел. Паша шел, шел, шел и книжку нашел. Маша шла, шла, шла и кошку нашла. Маша шла, шла, шла и шишку нашла. Паша шел, шел, шел и ложку нашел. Паша шел, шел, шел и шашку нашел. Маша шла, шла, шла и шубку нашла. Маша шла, шла, шла и лягушку нашла. Паша шел, шел, шел и подушку нашел. Паша шел, шел, шел и чашку нашел. Маша шла, шла, шла и катушку нашла. Маша шла, шла, шла и букашку нашла. 3. Определить позицию звука Ш в словах:душ, шапка, машина, катушка. 4. Отгадай загадки. Черна, а не земля, пушиста, а не снег, греет, а не печка. (шуба) Решила раз шалунья-кошка со мною поиграть немножко. По комнате меня катала, на мне все нитки размотала. (катушка) На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков. (шахматы) Небольшие ножки и боится кошки. (мышка) 5. Игра «Наоборот». Узкий – (широкий), маленький –(большой), гладкий –(шершавый), Плохой – (хороший), зашла – (вышла), тихий – (шумный), Грустный – (веселый), тонкий – (толстый), короткий –(длинный), Карточка №13 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори шутку. Мы со звуком Ш играем. Шляпа, бабушка, малышка, И картинки собираем: Ландыш, дедушка, подушка, Карандаш, машина, книжка, Мишка, шортики, лягушка. 3. Определить позицию звука Ш в словах: шапка, камыш, шуба, кошка, кошелек, каша. 4. Игра «Договори словечко» пету... (шок), гребе... (шок), реме... (шок), лопу... (шок), коре... (шок), поро... (шок), гор... (шок); кату... (шка), лягу... (шка), поду... (шка), хлопу... (шка), верту... (шка), ват-ру... (шка), петру... (шка). Карточка №14 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори шутку. У бабушки в шкафу чашка, У бабушки в шкафу пушка, А у дедушки – рубашка. А у дедушки – подушка. У бабушки в шкафу книжки, У бабушки в шкафу ложка, А у дедушки – штанишки. А у дедушки – матрешка. У бабушки в шкафу мышка, У бабушки в шкафу мешок, А у дедушки – покрышка. А у дедушки – ремешок. 3. Назвать и определить позицию звука Ш в словах: кошка, мышка, мишка, чебурашка, клюшка. 4. Прочесть и повторить стихотворение «Машины». На улице нашей Торопятся, мчатся, Машины, машины, Как будто живые. Машины малютки, Эй, машины, полный ход, Машины большие. Я - примерный пешеход: Спешат грузовые, Торопиться не люблю, Фырчат легковые. Вам дорогу уступлю. Карточка №15 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Послушай рассказ «Каша» и перескажи его. Маша Даша кушают пшенную кашу. Пшенную кашу готовят из пшена. Пшено купила бабушка. Бабушка наварила горшок пшенной каши. Пшенной кашей и кошку угостили. 3. Назови картинки. 4. Отгадай загадку, нарисуй отгадку. Была зеленой, маленькой, потом я стала аленькой, На солнце почернела я, и вот теперь я спелая. (Вишня) Карточка №16 1. Артикуляционная гимнастика. 2.Послушай рассказ «Кошка Машка» и перескажи его. У Миши живет кошка Машка. Кошка Машка большая, пушистая. Машка ловкая и шустрая. Мышки убегают от кошки. Кошка ловко ловит мышек. 3. Повтори шутки. Пыхтит, как пышка, пухлый Мишка. Я по камешкам пошел, шубу шёлкову нашел. Купался Иванушка у белого камушка. Пушистая кошка лежит на окошке. 4. В названиях каких картинок мы слышим звук Ш? Карточка №17 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ши-шу-ше ше-шу-шо ша-шо-шу шу-шо-ша шу-ши-ша ша - ше- шо 3. Автоматизация звука Ш в словах. Ша- шаг, шар, шарф, шайба, шапка, шахта, мышата, большая, ушанка, мешать, решать, дышать, лошадка, шахматы, лапша. Шо, шё- шорох, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, большой, мышонок, шёл, шёлк, шёпот, ушёл, нашёл, пришёл, вошёл. Ши- ширь, шило, шина, шить, ширма, дыши, ерши, пиши, камыши, малыши, ушиб,ошибка, машина, кувшин, шили, решили. Шу, ше- шум, шут, шуба, шутка, мишутка, дышу, ношу, тушу, прошу, шея, мишень,ошейник, решение. 4. Проговори чистоговорки: ша-ша-ша-шапка. шу-шу-шу-шуба ши-ши-ши-шина шо-шо-шо-шопот ше-ше-ше-шея 5. Назови картинки Карточка №18 1. Автоматизация изолированного Ш (пошипи как змейка): Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 2. Автоматизация звука Ш в словах. Ша- ваша, наша, каша, крыша, Даша, Маша, Лёша, Паша, Миша, Алёша, Наташа. Шу- шуруп, шутить, чешуя. Ши- шинель, шипеть, широкий, шиповник, уши, мыши, калоши, ландыши, хороший, горошина, младший, тишина. шве, швы, шка, шко, шку Швея, швы, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкурка. шла, шле, шли, шлю, шля Шла, шлак, шланг, шлем, шли, шлюпка, шляпа. шме, шни, шну, шпа, шпи Шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпагат, шпион, шпиль. шта, што, шту, шты Штаб, штамп, штопать, штора, штопор, штука, штурвал, штык 3. Назвать предметы, изображённые на картинках. Карточка №19 1. Автоматизация звука Ш в предложениях. Наташа пишет. Вот Маша. У Маши шляпа. У Лёши ландыши. Ландыши хороши. Миша и Паша едут на лошадке. У реки камыши. Река широкая. Малыши шагают в школу. Школа большая. Миша нашёл камешек. На дороге шумит машина. У шиповника шипы. Шипы колючие. В шалаше пять ребятишек. Паша и Наташа, прошу не шуметь. Хороша уха из ершей. Гриша и Миша гоняют шайбу. Лёша ел пшённую кашу. 2. Произносить предложения. Ум хорошо, а два лучше. (Пословица.) В гостях хорошо, а дома лучше. (Поговорка.) Дальше в лес-больше дров. (Поговорка.) 3. Дополнить предложения по картинкам. У маленького Леши красивая... На лугу пасется… У мамы пушистая … Карточка №20 1. Автоматизация изолированного Ш (пошипи как змейка): Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 2. Проговори чистоговорки: ша-ша-ша-шаль. шу-шу-шу-шуба. шо-шо-шо-хорошо. ши-ши-ши-малыши. ше-ше-ше- шелест. Представь, что таких предметов пять, сосчитай их. 3. Автоматизация звука Ш в предложениях. Потешки: Петушок, петушок, отдай Маше гребешок! Мы кормим нашу Машу. Маша, Маша, кушай кашу. Тише,мыши, тише, мыши! Кот пришел на нашу крышу 4. Послушай рассказ «Шалун Миша» и ответь на вопросы. Миша - шалун. Шалил с котёнком. Котёнок мяукал. Бабушка отняла котёнка. Ушёл Миша в лес. Увидел шишку и кинул шапку. В шишку не попал, а шапка повисла на ветке. Нет шишки, нет шапки. Так и пошёл Миша домой. Что увидел в лесу Миша? Что кинул Миша в шишку? Чего нет у Миши? Карточка №21 1. Автоматизация звука Ш в предложениях. « Ландыши» Ландыши любят тень под дубками. Подойдешь к месту, где ландыши. Ландышей видимо-невидимо. А на некошеном лугу ромашки и мышиный горошек. Рядом, у речушки, камыши. Колышет ветер камышинки. Шуршат они, нарушая тишину. Нарвёшь ландышей-и домой. Хороши ландыши! 2.Отгадай загадки: Черна, а не земля, пушиста, а не снег, греет, а не печка. (шуба) Решила раз шалунья-кошка со мною поиграть немножко. По комнате меня катала, на мне все нитки размотала. (катушка) На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков. (шахматы) Небольшие ножки и боится кошки. (мышка) 4. Изменяй предложения по образцу. Я шью шубу и шапку (мы шьём шубу и шапку, ты, вы, он, она, они). Я еду на машине к Маше. Я пишу Маше и Мише. 5. Придумай предложение с названиями картинок: Карточка №22 1. Автоматизация звука Ш в слогах. аш - ош - уш - ыш ыш - уш - ош - аш яш - ёш - юш - иш - еш еш - иш - юш - ёш - яш аш - яш - уш - юш ыш - иш - еш - аш яш - аш - юш - уш иш - ыш - аш - еш 2. Автоматизация звука Ш в словах. Аш – ваш, наш, башня, пашня, чашка, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, башмак, башлык, кашне, каштан. Ош – кошка, мошка, крошка, окошко, горошки, лукошко, ладошка, окрошка, картошка. Уш - душ, ушки, мушка, пушка, душно, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, радушный, ракушка, ушли, петушки, бабушка, дедушка, Алёнушка, Бурёнушка, пушнина, тушканчик,. 3. Изменяй предложения по образцу. Я шью шубу и шапку (мы шьём шубу и шапку, ты, вы, он, она, они). Я шагаю в школу. Шью подушку для кошки. Я шью штанишки для мишки. 4. Выучить чистоговорку. Шапка да шубка – вот и весь Мишутка. Карточка №23 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Произносить предложения. Во дворе Бишка. Накрой кружку крышкой. Пташка прыгает у окошка. Вот чашка и кашка, лепёшка и ложка. Надевай на малышку рубашку. Наш Антошка глядит в окошко. Вот картошка на окрошку. Промокни пятнышко промокашкой. Ребятишки играют «в кошки-мышки». Бегают ребятишки-малышки - Мишки, Наташки да Машки. Вот книжка про мышку-норушку и лягушку-квакушку. Плохо мышке одной в норушке. Петушки с моей ладошки клюют зёрнышки и крошки. У кошки ушки на макушке. На опушке 3. Послушай рассказ и ответь на вопросы: Ходила Алёнушка в лес. Набрала лукошко ягод. Вышла она на опушку. На опушке ромашки. На ромашках букашки. Недалеко речушка. У речушки камыш. Где-то квакают лягушки. На дереве кукует кукушка. Села Алёнушка на брёвнышко. Отдохнула и пошла дальше. С чем ходила в лес Аленушка? Куда она вышла? Что росло на опушке? Кто сидел на ромашках? Кто кукует на дереве? Куда села Аленушка? 4. Отгадай загадки Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб.) Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш.) В большой избе-избушка, Чем больше из неё берёшь, а в избушке-щебетушка. тем больше она становится. (Птица в клетке.) (Яма.) С неба падают ледышки, Кто стоит на крепкой ножке Прямо падают в ладошки. В бурых листьях у дорожки? Есть ледышки меньше крошки. Встала шапка из травы, Есть ледышки – больше шишки. Нет под шапкой головы! (град) (гриб)
Ш №1 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В ПРЯМЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХ
ША – ШО – ШУ ШИ – ШЕ – ША
ШО – ШУ – ША ШЕ – ШУ – ША
ШУ – ША – ШО ШИ – ШУ – ШЕ
ШЕ – ШУ – ШО ШУ – ШИ – ША
Повторять слова с ударными слогами:
Шаль, шахта, шаг, шар, шайба, шавка, ушанка, мышата, большая, дышать, лошадка, шахматы, лапша.
Шёл, шёпот, шорох, шёлк, петушок, порошок, пушок, мешок, большой, гребешок, ушёл, нашёл, пришёл.
Шить, шило, ширма, шире, пиши, камыши, кувшин, ерши, малыши, ошибка, машина, шили, решили.
Шутка, Шура, шутит, шум, шуба, мишутка, тушу, пишу, дышу, прошу, ношу, шея, шейка, шей, решение, мишень, ошейник.
Повторять слова с безударными слогами:
Шалун, шакал, шалить, ваша, наша, Даша, Миша, Наташа, Алеша, крыша.
Шутник, шуруп, чешуя, мишура.
Шиповник, широкий, шипеть, мыши, уши, ландыши, ладоши, камыши, горошина, хороший, тишина, младший.
Ш №2 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В ЧИСТОГОВОРКАХ
Ша – ша – ша – шапка Ша – ша – ша – мама моет малыша
Шо – шо – шо – шов Шу – шу – шу – я письмо пишу.
Шу – шу – шу – шуба Шо – шо – шо - говорю я хорошо.
Ши – ши – ши – шина Ши – ши – ши – как сапожки хороши.
Ше – ше – ше – шея
Что-то шепчут камыши. – Я пишу уж хорошо.
Это утка в камыше. – Все, что хочешь, напишу.
Ша – ша – ша, ша – ша – ша Ши – ши – ши, ши – ши - ши
Выходи из камыша! «Ешьте кашу» - напиши
Ше – ше – ше, ше – ше – ше Шу – шу – шу, шу – шу - шу
Нет уж утки в камыше. - Это я уж напишу.
Ши – ши – ши, ши – ши – ши Шо – шо – шо, шо – шо - шо
Что – то шепчут камыши? - Вижу, пишешь хорошо.
Ш №3 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СЛОВАХ, ЧИСТОГОВОРКАХ, ФРАЗАХ
Ша – ша – ша – наша Маша хороша.
Шо – шо – шо – говорим мы хорошо.
Шу – шу – шу – помогите малышу.
Ши – ши – ши – на поляне малыши.
Штамп, штаб, штопка, штопор, шторы, штука, штурвал, штык.
Швея, швы, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкура
Шланг, шлак, шла, шлем, шли, шлюпка, шляпа.
Шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпагат, шпатель, шпилька, шпион.
Наша школа. Швейная машина. Шумные шалуны. Шелковая шаль. Душистый шампунь. Дашина шапка. Шелуха шиповника. Шутник Мишутка. шумят камыши. Шпиль башни. Машина школа. Хоккейная шайба. Полный штиль. Длинный шланг. Тушеный шпинат. Платяной шкаф. Шпулька ниток. Липкая мышь. Мягкая подушка. Зеленая лягушка. Пышная плюшка. Хоккейная клюшка. Маленькая мошка. Душистые ландыши. Наша бабушка. Душная комната. Теплая шуба. Шипы шиповника. Наташины галоши. Гладкий шов. Штык винтовки . Мамины шпильки. Большой шмель. Шины для машины. Глубокая шахта. Катушка шелка. Пшенная каша. Шелковая штопка. Пушистая шляпа.
Вот каша. Даша ест кашу. У Шуры новая шуба. У Паши шуба и шапка. Малыш шагает в школу. У реки камыш. Камыш шумит. Наташа пишет. На дороге шумит машина. Наш котенок – шалун. Хороши ландыши.
Ш №4 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Ш В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХ
АШ – ОШ – УШ ЫШ – УШ – ОШ
ЯШ – ЁШ – ЮШ ЕШ – ИШ – ЮШ
АШ – ЯШ – ЮШ ИШ – ЫШ – АШ
ЁШ – ЯШ – УШ ЫШ – ИШ – ЕШ
Наш, ваш, пашня, башня, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, чашка.
Крошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, горошек, картошка, окрошка, кошка.
Душ, ушки, пушка, мушка, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, ракушка.
Крышка, малышка, пышка, вышка, мартышка, покрышка, малыш, камыш.
Гуляш, бляшка, Яша, Алёша, рыбешка, лепешка, матрешка, льешь, пьешь, поешь, трешь, берешь.
Орешки, пешки, вешки, ешь, вишня , мишка, лишний, парнишка, кричишь, молчишь, ворчишь.
Ш №5 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СЛОВАХ, ЧИСТОГОВОРКАХ И
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Башлык, башмак, кашне, каштан.
Ушли, петушки, бабушка, дедушка, Аленушка, Буренушка, тушканчик, ландыш, детеныш, донышко, перышко, пятнышко
Полюшко, брюшко, мякиш, финиш, кормишь, валишь, делишь, пилишь, даришь.
Аш – аш – аш – дайте карандаш. Ашка – ашка – летит букашка.
Ош – ош – ош – у меня нож. Ошка – ошка – на окошке кошка.
Уш – уш – уш – теплый душ. Ушка – ушка – лягушка – квакушка.
Иш – иш – иш – у меня малыш. Ишка – ишка – маленькая мышка.
Кошка ловит мышку. Алеша, надень рубашку. Ребята играют в кошки-мышки. У кошки ушки на макушке. Наташа чистит картошку. Малыш, надень калоши. На столе чашка, в ней ложка. Воробышек клюет зернышки. Маша пошла в школу. Мама шьет на швейной машине . У бабушки шелковая шаль. Даша вымыла голову шампунем. Лушина шапка упала под вешалку . Наташа и Миша нашли ландыши. В Машиной шкатулке много шпулек и катушек. Маша пришила Паше вешалку на шинель. Луша надела шубу, шапку, шарф, валенки и пошла гулять с Наташей. Алеша нашел много волнушек и шампиньонов. Луша шила голышу штанишки и шапку. Большой шмель летал над душистой липой.
Ш №6 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш
У воды шумят камыши. На шиповнике колкие шипы. Малыши нашли большую шишку. Наташа и Алеша ушли в кино. Яша ушиб лоб. Дедушка купил Алеше шахматы. Шила в мешке не утаишь. Не найду я ушки у нашей лягушки. Леша и Клаша едят пшенную кашу. Я по камушкам пошел, шубу шелкову нашел. У Маши на кармашке маки и ромашки. У кошки ушки на макушке. Пыхтит, как пышка, пухлый Мишка. Метил в лукошко – попал в окошко. Тише, мыши, кот на крыше.
У Алеши есть плюшевый мишка. У мишки гладкая бархатистая шкурка, а ушки на макушке. Дедушка купил Алеше большую машину. Алеша катал мишку в кузове. А потом решил: пусть будет мишка шофером. И теперь мишка ездит в кабине.
Наша Наташа – школьница. В этом году она пошла в первый класс. А. Но зато Маша умеет шить. Швейную машину Маше подарил дедушка Паша. Вместе с Машей он ходил покупать швейную машину в «Детский мир». А бабушка Даша подарила Маше шкатулку. В шкатулке у Маши хранятся иголки, нитки, шпульки, катушки. Маша нашла в шкатулке моток яркого шелка и вышила дедушке к Новому году рубашку. Бабушке она сшила варежку-хваталку, Наташе – мешок для галош, а кукле-голышу – рубашку, штанишки и шапку.
Ш №7 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ И СТИХАХ
Шелковая шаль из шелка. Плюшевый мишка из плюша. Камышовый шалаш из камыша. Шоколадные конфеты из шоколада. Пшенная каша из пшена. У лошади уши лошадиные. У мышки уши мышиные. Шишки в большом мешке. Шуба и шапка в шкафу на вешалке. Шапка с ушами – ушанка. Школьник пошел в школу. В маленькой плошке кашка для кошки. Большая подушка у мишки под ушком. Шубка у мишки пышна, а шубка у мышки бедна.
БАБУШКА СПИТ
Мама и бабушка дома. Бабушка спит. Мама читает газету. Пришла Наташа.
Мама, можно идти гулять? – спрашивает Наташа.
Ш – ш – ш! Тише! – говорит мама.
Можно, мама, гулять? – шепотом спрашивает Наташа.
Можно, можно, иди, Наташа! – отвечает мама.
Наташа надела шубу, шапку и варежки, и пошла гулять.
Выучи одно из стихотворений:
Петушился, петушился Маше каша надоела.
Забияка петушок. Маша кашу не доела.
Забияке где-то в драке Маша, кашу доедай,
Оторвали гребешок. Маме не надоедай.
Ходит он без гребешка.
Не похож на петушка.
Ш №8 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ И СТИХАХ.
КОШКА И ЁЖ
Пришли дети из лесу и принесли домой ежа. Побежал еж по комнате. Учуяла его кошка, легла на пол и смотрит. Еж остановился, и тоже смотрит. Вдруг кошка прыгнула, и цап лапой ежа! Еж быстро спрятал свою голову и подставил кошке свои острые иглы. Уколола кошка лапку и ушла в дальний угол. Долго там сидела кошка. Она лизала лапку, а на ежа шипела.
ЖУЧКА И ШАРФ
Миша катался на коньках и потерял шарф. «Ах, как жалко!» – говорит он Паше. Вдруг бежит Жучка. В зубах она держит шарф. «Ай, да Жучка! Нашла и принесла шарф. Вот умная собачка!» – говорит Миша и гладит Жучку. Жучка довольна!
Кушай, кошка, - Воробей, чего ты ждешь?
Вот картошка, Крошек хлебных не клюешь?
Вот мука, а вот зерно, - Я давно заметил крошки,
Вот морковка, вот пшено. Но боюсь сердитой кошки.
Но закрыла кошка рот,
И картошки не берет. Кошка на окошке
Ей не нравится мука – Рубашку шьет,
Кошка хочет молока. Кукушка в сапожках
Избушку метет
Ш №9 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СТИХОТВОРЕНИЯХ
У мышки – мышата, Ушки на макушке
У кошки – котята, У кошки и у мышки,
У ерша – ершата, Но у кошки ушки
У лягушки – лягушата. Больше, чем у мышки.
Хороша у мышки норушка, Шел я шел,
Только нет в норушке подушки, Мешок нашел,
Нет подушки у бедной мышки, В мешке том шишки -
Где подушка под мышкино ушко? Привет от мишки.
Птичка под моим окошком Вот лягушка на дорожке
Гнездышко для деток вьет, Скачет, вытянувши ножки.
То соломку тащит в норку, Ква-ква! Ква-ква-ква!
То пушок туда несет. Скачет, вытянувши ножки.
В детстве увидел – помню поныне, Жила-была Лягушка,
Кошка шила на швейной машине. Лягушка как Лягушка,
Вдруг взбунтовалась ее машина Квакушка-говорушка,
И кошке лапу к шитью пришила. И с самого утра,
Поглаживая брюшко,
То, громко, то на ушко,
Лягушка-квакушка
Делала ква-ква…
Ш №10 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш В СТИХАХ И СКОРОГОВОРКАХ
Кукушка кукушонку Нашей Маше дали кашу.
Купила капюшон. Маше каша надоела,
Надел кукушонок капюшон, Маша кашу не доела,
Как в капюшоне он смешон! Маша, кашу доедай,
Маме не надоедай!
В ночной тиши у шалаша На окошке крошку мошку
Чуть слышен шорох камыша. Ловко ловит лапкой кошка.
Простоквашу дали Клаше. В шалаше шесть шалунов.
Недовольна Клаша:
«Не хочу я простоквашу, Саша шапкой шишки сшиб.
Дайте просто кашу».
Слушали старушки, Слышен шорох в камышах.
Как куковала кукушка на опушке. От него шумит в ушах.
Шапка да шубка – Сшила Саша Саньке шапку.
Вот и весь Мишутка.
С – Ш №1 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-Ш В СЛОГАХ
ША – СА ОШ - АС СА – ША – СА СТА – ШТА - СТА
СА – ША ОС – ОШ СО – ШО – СО СТО – ШТО - СТО
ШО – СО УС – УШ СУ – ШУ – СУ СТУ – ШТУ - ШТУ
СО – ШО ИС – ИШ СЫ – ШИ – СЫ СТЫ – ШТЫ - СТЫ
ШУ – СУ ЕС – ЕШ СЕ – ШЕ – СЕ АСА – АША – АСА
СУ – СУ ЮШ – ЮС ША – СА – Ш ОСО – ОШО - ОСО
ШИ – СЫ ЯС – ЯШ ШО – СО – ШО УСУ – УШУ - УСУ
СЫ – ШИ ОШ – ОС ШУ – СУ – ШУ ЫСЫ – ЫШИ - ЫСЫ
ШЕ – СЕ АС – АШ ШИ – СЫ – ШИ АША – АСА - АША
СЕ – ШЕ ЁС – ЁШ ШЕ – СЕ – ШЕ ОШО – ОСО - ОШО
С-Ш №2 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С – Ш В СЛОВАХ
Саша, суша, сушки, спешу, смешу, спишу, скошу, слышу, стишок, слишком, сынишка, солнышко, соловушка, сушеный, стеклышко, смешной, поспешно, успешно, насмешка, усмешка, душистый, пушистый, послушный, бесшумный, шанс, шелест, шесть, шествие, шесток, шоссе, пастушок, посошок, смешок, слушок, нашествие, путешествие.
Споры – шпоры крыса - крыша
Стуки – штуки просо - Проша
Суд – шут басня - башня
Мыс – мышь каска - кашка
Свет – швед миска - мишка
Сутки – шутки сайка - шайка
Сток – шток сурик - Шурик
Стык – штык сытый - шитый
Стиль – штиль Моська - мошка
Срам – шрам сырок - широк
Фарс – фарш пасли - пошли
Брось – брошь солить - шалить
Сила – шило усат - ушат
Сифон – шифон носить – нашить
С – Ш №3 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С - Ш В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Весёлый пастушок. Послушный малыш. Пушистая кошка. Смешные стишки. Опасное путешествие. Спасательная шлюпка. Солдатская шинель. Пушистая шапка. Стальной шлем. Толстые шпалы. Веселая шутка. Шумный класс. Сладкий шоколад. Пушистый снег. Большая собака. Скошенный луг. Шумное шоссе. Высокая башня. Соленые волнушки. Пенистый шампунь. Синяя шаль. Лисья шапка. Душистый ландыш. Шелестят камыши. Лесная глушь. Лесная опушка. Спелая вишня.
Шесть котят есть хотят. Шуре сшили шубу. Поспешишь – людей насмешишь. Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает, песенку поет. Ранним утром петушок подал звонкий голосок. Саша ест сушку. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало. Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое. Ваша серая кошка сидит на крыше. В слякоть надевай шляпу и калоши. У Сони пушистая шапка. Сашин отец – шахтер. Толстый шмель гудит над кустом шиповника. Солдат доставил шпиона в штаб. Лукошко вишен стоит на столе. Петушок уселся на шест. В сосновом лесу хорошо пахнет душистой смолой. В тишине далеко слышен гул самолета. Леша поймал большого усатого сома. Малыши с удовольствием слушают смешные стишки. Пушистая кошка сидит на окошке. Наташа посолила кашу. Саша успешно пошел в шестой класс.
Черепаха Я взяла под мышку
Всех смешит, Плюшевого мишку,
Потому что не спешит. В ванну посадила
Но куда спешить тому, И пошла за мылом.
Кто всегда в своем дому? Оглянулась – ой, ой, ой!
Расшалился мишка мой.
С – Ш №4 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Ш-С В ПРЕДЛОЖЕНИИ
Тихим шепотом Соня рассказывала малышам сказки. Сластена Саша любит шоколад. Веселой шутке Маши смеялся весь шестой класс. Шелест листьев осины слышен в любую погоду. Мастер с силой воткнул шило в подошву сапога. Пастушок поставил шалаш на опушке под осинами. В кадушке у старушки соленые волнушки. В нашем классе шесть Саш и пять Миш. Кошка лакает кашку из миски. Собаке налили кашку в старую солдатскую миску. Маша сделала маску мишки. Саша сынишке сшил ушастого мишку. Вымыли мышки миски для Мишки. Шесть мышат в шалаше шуршат. Шесть мышей несли шесть грошей. В болотной тиши бесшумно шуршат камыши. Соне снился страшный сон, будто в спальне пляшет слон. Шесть шестов. Саша сушит сушки. Сколько ушек у шести лягушек? А сколько ушек у шести подушек? У кошки шесть котят, у мышки шесть мышат, у лягушки шесть лягушат. Крошки крошатся, сушки сушатся, а тушенка тушится. Брось эту брошь. Надо суметь тут не шуметь. Стал солить – не надо шалить. Наш посол не туда пошел. У нашей Иришки сладкие ириски. Крыса не сидит на крыше. Шестые сутки шутим шутки. Мошка летает, а моська лает. У моря – скала, у прибора – шкала. На голове – каска, а в миске – кашка. У малышки соска, а у пахаря – сошка. Остро шило, да мала в нем сила.
С – Ш № 5 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С - Ш В ТЕКСТЕ
Осенью в лесу тишина. Слышно только, как ветер шумит в верхушках елок да как шуршат, падая на землю, сухие листья.
Вот под елкой сидит масленок. У масленка на скользкой шапке полоски. Это пушистая белка покусала. Но видно кто-то спугнул белку. Поэтому она не взяла масленок.
В августе белки сушат маслята, подосиновики, белые на ветках. Готовят запасы. Зимой найдет белка душистый сушеный гриб, съест. А сытой и теплее, и веселее.
ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ.
В школе был большой зимний праздник – елка. Дети долго ждали Новый год, но вот праздник наступил. Посередине зала стояла большая красивая елка. На ней висели разные игрушки: шоколадные шары, мишки, лошадки, хлопушки и много других игрушек. Вокруг елки танцевали дети и пели песенку:
Здравствуй, наша елочка!
Здравствуй, дед Мороз!
Покажи нам, дедушка,
Что в мешке принес!
Потом дети пошли гулять на улицу. Прибежал Миша и сказал:
Ребята, будем играть в снежки!
Хорошо, будем, - сказала Маша.
Очень хорошо, - сказала Наташа.
Дети играли в снежки, было очень весело. Миша, Катюша и Маша слепили снежную бабу. Потом пришла мама и увела детей домой.
С-Ш №6 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-Ш В ТЕКСТАХ
Саша и Сима пошли в субботу в кино. Дети любят мультфильмы. В субботу они смотрели смешной фильм о коте и мышонке. О том, как маленький ушастый мышонок победил большого пушистого кота. Как смог малыш одолеть такого великана ? Да просто мышонок был хоть и маленький, смешной, но умный, добрый. А кот-великан был глупый и злой. Он хотел съесть всех мышат на свете. А мышонок спасал друзей, о себе не думал. Поэтому и победил.
Побежала мышка-мать, Мышонку снился странный сон,
Стала кошку в няньки звать. Что не мышонок он, а слон,
Приходи к нам, тетя-кошка, Что в Африку приехал он,
Нашу детку покачать. В слоновью лег кровать.
Стала петь мышонку кошка: Стал спать и там увидел сон,
Мяу, мяу, спи, мой крошка, Что он мышонок, а не слон,
Мяу, мяу, ляжем спать, И что не в Африке спит он,
Мяу, мяу, на кровать! А дома он опять.
Глупый маленький мышонок «Какой мне странный снится сон!» -
Отвечает ей спросонок: Во сне проснувшись, думал он
Очень сладко ты поешь. «Я слон? Или мышонок?»
С – Ш №7 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХАХ
Шла по улице машина, Петушки распетушились,
Шла машина без бензина, Но подраться не решились,
Шла машина без мотора, Если очень петушиться,
Шла машина без шофера, Можно перышек лишиться.
Шла, куда сама не зная, Если перышек лишиться -
Шла машина… заводная. Нечем будет петушиться.
ШИШКИ СТРАШНЫЙ СОН
Белка с ветки в свой домишко - Мышка, мышка, что не спишь,
Перетаскивала шишку. Что соломою хрустишь?
Белка шишку уронила, - Я боюсь уснуть, сестрица,
Прямо в Мишку угодила. Кот усатый мне приснится!
Застонал, заохал Мишка –
На носу вскочила шишка.
Большую морковку зайчишки тащили, Лягушка – попрыгушка -
Они от морковки чуть-чуть откусили, Глазки на макушке.
Потом захотелось еще откусить, Прячьтесь от лягушки,
Потом… уже нечего было тащить. Комары да мушки.
С – Ш №8 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СКОРОГОВОРКАХ
Шишки на сосне, шашки на столе.
В шалаше шесть шалунов.
Шапкой Саша шишку сшиб.
Мамаша дала Ромаше сыворотку из под простокваши.
Наша серая кошка сидела на крыше, а ваша серая кошка сидела выше.
Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
Шила шубку – сшила юбку.
Шила шапку – сшила тапку.
Сшила Саша Саньке шапку.
Слышен шорох в камышах, На окошке крошку мошку
От него шумит в ушах. Ловко ловит лапкой кошка.
В ночной тиши у шалаша Парус наш на совесть сшит,
Чуть слышен шорох камыша. Нас и шторм не устрашит.
Приехала к бабушке Маша, сварила ей бабушка кашу.
Садись, гостья желанная, остынет каша манная.
Но руками Маша машет:
Не хочу я кашу вашу!
Ж №1 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ПРЯМЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХ
ЖА – ЖО – ЖУ ЖУ – ЖА – ЖО ЖИ – ЖУ - ЖА
ЖУ – ЖИ – ЖЕ ЖО – ЖИ – ЖЕ ЖУ – ЖЕ - ЖА
ЖО – ЖА – ЖИ ЖИ – ЖА – ЖО ЖИ – ЖУ - ЖА
ЖИ – ЖЕ - ЖУ ЖО – ЖА – ЖЕ ЖЕ – ЖА – ЖУ
Жаба, жаль, жалко, жар, жабры, жатва, жарко, жалоба, пижама, урожай, бежать, дрожать, лежать, вожак , ежата, пожар, пожарник.
Жёлудь, жёлтый, жёлоб, Жора, флажок, пирожок, дружок, лужок, крыжовник, бережок.
ЖУ, ЖИ, ЖЕ
Жук, жуть, жутко, хожу, гляжу, брожу, дружу, покажу, абажур , Женя, уважение, уже, этажерка, жир, жить, жила, жидкий, лежи, дрожи, ножи, ежи, покажи, наживка, пружинка, дружить, кружить.
Слова без ударения на слоге:
Жалеть, жара, жакет, лужа, кожа, лежа, журнал, вижу, вяжут, режут, мажут, кожура, живой, живот, жираф, жилет, жилец, лыжи, ежик, ушки, пыжик, рыжик, прохожий, похожий.
Слова со стечением согласных в слоге:
Ржавчина, должник, жмурки, жмых, ждать, джем.
Ж №2 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ЧИСТОГОВОРКАХ
Жа – жа – жа – мы видели ежа. Жу – жу – жу – молоко дадим ежу.
Жи – жи – жи – бегут ежи. Жа – жа – жа – есть иголки у ежа.
Жу – жу – жу – помоги ежу. Жи – жи – жи – здесь живут ежи.
Жо – жо – жо – я еду на «Пежо ». Же – же – же – дождь прошел уже.
Жа – жа – жа, жа – жа – жа Жи – жи – жи, жи – жи - жи
Тут ежата у ежа. В нашем доме этажи.
Жу – жу – жу, жу – жу – жу Жа – жа – жа, жа – жа - жа
Как-то уж пришел к ежу. Подо мной два этажа.
Жи – жи – жи, жи – жи – жи Жа – жа – жа, жа – жа - жа
Мне ежаток покажи. Надо мной два этажа.
Жу – жу - жу, жу – жу – жу Же – же – же, же – же - же
Я с ужами не дружу. На каком я этаже?
Жа – жа – жа, жа – жа – жа
Уж уходит от ежа.
Ж №3 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА В ОБРАТНЫХ СЛОГАХ, СЛОВАХ И
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
АЖДА – ОЖДА – ИЖМА ЯЖМА – ЁЖМА - ИЖМА
АЖМА – ЫЖМА – УЖМА ИЖМА – ЕЖМА - ЮЖМА
УЖМА – ОЖМА - ЕЖМА УЖМА – ЁЖМА – ИЖМА
Багажник, важно, дружно, бумажный, монтажник, дождик, ложный, кожный, ножницы, пирожное, художник, нужно, дружно, дружный, лыжник, булыжник, южный, вьюжный, нижний, книжный, между, прежде, одежда, надежда, нежный, вежливый , прилежный.
По дороге бежал ёжик. Жук летит и жужжит. В луже сидит жаба. У ежа ежата, а у ужа ужата. В живом уголке живут жабы, ужи и ежи. Женя выписывает детский журнал. Нужно ценить дружбу. Летит желтый жук. В саду поспел крыжовник. Неожиданно пошел дождик. Я купил нужную книгу. Положи одежду в шкаф. У Жоры отец художник. Ребята, давайте жить дружно! По дороге бежит лыжник. Женя похож на маму. Жаба поймала жука. Жираф – дикое животное. Жанна лежала на пляже. Галя сажала жасмин и жимолость. Жуки жужжат над жасмином и жимолостью. Женя любит спать на жестком. Женя живет на пятом этаже. Дети сажали желуди. По лыжне бежал лыжник в желтом костюме. Жора надел джинсы, жилет и кожаные ботинки. Каждый должен уметь кататься на лыжах. В снежную, вьюжную погоду надевайте теплую одежду. Летний дождик оставил на лужайке мелкие лужицы.
Ж №4 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И ТЕКСТАХ
Кожаный жилет. Дождевая лужа. Желтый желток. Жаром жарят. Ежи ужинают ужами, ужи не дружат с ежами. Ужонок убежит от ежонка, а ежонку не убежать от ужонка. Кто дрожит, тот и бежит. Живет не жнет, а хлеб жует. Живет не тужит, никому не служит. Дружба дружбой, а служба службой. Ежику нужен жук на ужин. Лежебока, рыжий кот отлежал себе живот. Жук упал и встать не может, ждет он, кто ему поможет.
Ежи живут без жала, Жалуется ежик на жука:
Ужи живут без жала, Кожа у жука жестка!
Жуки живут без жала, Жалуется жук на ежа:
Без жала не ужалить! Кожа у ежа как в ножах!
Ежи все лежали, Дедушка Ежок,
Потом побежали, Не ходи на бережок.
Бежали-бежали, Там растаял снежок,
Опять полежали. Заливает лужок.
Ежи хороши и ужи хороши, Пошел котик на торжок,
Да жаль, что не дружат ужи и ежи! Купил котик пирожок.
Ж №5 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В ТЕКСТЕ
ЖАДНАЯ ЖАБА.
Жили-были важный Жук, осторожный Уж и жадная Жаба. Однажды важный Жук говорит Ужу:
Надо бы нам крышу покрасить.
Покрасить можно, - говорит осторожный Уж. – Только какой краской?
Желтой, - важно сказал Жук.
Но у нас нет желтой краски.
Ну, тогда оранжевой!
И оранжевой тоже нет.
Пойдем попросим у жадной Жабы, у нее целая бочка оранжевой краски.
А жадная Жаба в это время ела джем из жбана. Увидела, что к ней идут Жук и Уж, быстренько спрятала джем и сидит ждет.
Здравствуй, Жаба! Ты не дашь нам оранжевой краски крышу покрасить?
Не дам! – отвечает Жаба. – Жалко краску.
Ушли Жук и Уж ни с чем, а Жаба опять за джем принялась. Тут прилетел шмель и жужжит:
Дай немнож-жечко дж-жема, Ж-жаба.
Нет у меня никакого джема!
Ах ты, ж-жадина! – рассердился Шмель да как ужалит Жабу.
Жаба с перепугу – прыг в бочку с оранжевой краской! Вылезла вся оранжевая и плачет оранжевыми слезами:
Пожалейте меня, несчастную-ю!
Но никому не было жалко жадную оранжевую Жабу.
Произносить и пересказывать текст. Какие слова со звуком Ж ты запомнил(а)?
Ж №6 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ
Произносить и пересказывать текст:
В комнату вбежал Женя. Он увидел маму и спросил:
Мама, можно мне поиграть в саду? Я хочу собирать желтые листья и желуди.
Можно, Женя. Надень сапожки, в саду лужи.
Женя надел куртку, сапоги, и убежал в сад. В саду Женя набрал желтых красивых листьев и желудей. Женя прибежал домой и показал листья и желуди маме.
Женя принес Жанне живой подарок – ежика. Ежик жил под лежанкой. Жанна склеила ежику бумажный домик. Когда темнело, ежик выходил из домика и бежал к жестяной миске с молоком. После этого на полу оставались маленькие лужицы.
Жанна полюбила ежика. Уезжая от Жени, Жанне было жаль покидать ежа. Жанна положила ежа в коробку и отвезла домой. Позже она отнесла ежа в живой уголок. Там уже жили жабы, ужи и хомяки. Дети прилежно ухаживали за животными. Ежу там было хорошо.
Ж № 7 АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В СТИХОТВОРЕНИЯХ
Лежебока рыжий кот, Против школы новый дом,
Отлежал себе живот. В новом доме мы живем.
Кушать хочется, Мы по лестнице бежим
Да лень ворочаться. И считаем этажи.
Вот и ждет рыжий кот – Раз – этаж, два – этаж,
Может, миска подползет? Три-четыре – мы в квартире.
Жатва. Жарко, солнце жжет. Дождик, дождик, не дожди,
Где-то жук кружится. Не дожди ты, подожди.
Быстро-быстро жито жнет Выйди, выйди, солнышко,
В желтом платье жница. Золотое донышко.
Бежит ежик Убежало,
Вдоль дорожек Убежало,
Да скользит на льду. Убежало молоко,
Говорит ему лисица: Я с трудом
Дай, переведу. Его поймала.
Отвечает серый ежик: Быть хозяйкой
У меня две пары ножек. Нелегко!
Сам я перейду!
Ж – З №1 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОГАХ
ЖА – ЗА ЗА – ЖА – ЗА ЗДА – ЖДА - ЗДА
ЗА – ЖА ЗО – ЖО – ЗО ЗДО – ЖДО - ЗДО
ЖО – ЗО ЗУ – ЖУ – ЗУ ЗДУ – ЖДУ - ЗДУ
ЗО – ЖО ЗЫ – ЖИ – ЗЫ ЗДЫ – ЖДЫ – ЗДЫ
ЖИ – ЗЫ ЖА – ЗА – ЖА АЗА – АЖА - АЗА
ЗЫ – ЖИ ЖО – ЗО – ЖО ОЗО – ОЖО - ОЗО
ЖЕ – ЗЕ ЗУ – ЖУ – ЗУ УЗУ – УЖУ - УЗУ
ЗЕ – ЖЕ ЖЕ – ЗЕ – ЖЕ ЫЗЫ – ЫЖИ - ЫЗЫ
Ж-З №2 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СЛОВАХ
Жизнь, железо, желтизна, залежи, зажать, забежать, задержать, задолжать, заржать, заряжать, заслужить, закружить, жалюзи, жезл, зажму, зажгу, зажигалка, зажим, завяжу, заложу, завизжать, возможно, зажужжать, зажиреть, зажелтеть.
Жал – зал Жук - зуб
Жара – заря Вяжу - везу
Жалей – залей Гляжу - внизу
Держать – дерзать Грожу - грозу
Пожар – базар Брожу - грызу
Лежать – лизать Вижу - внизу
Лужайка – зайка Ножи - тазы
Сажать – сказать Жидкий - зыбкий
Лежа – береза Жир - пузырь
Бежать – вязать Ежи - возы
Зять – жать Кожа - коза
Жора – зол Рыжий - сизый
Лужок – узор Ежики - языки
Стожок – возок Рыжики - музыка
Флажок – глазок Снежинка – корзинка
Ж – З №3 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Зимняя стужа. Зеленый лужок. Нежная зелень. Навозный жук. Бумажный змей. Лыжная мазь. Зал ожидания. Знак уважения. Книжный магазин. Змеиное жало. Желтый зонт. Жажда знаний. Полезное животное. Заветное желание. Снежная зима. Железный гвоздь. Женин знакомый. Запас железа. Жидкий мазут. Важное задание. Влажная земля. Снежные заносы. Забавный ежик.
Мамы разные нужны, мамы всякие важны. Рыжий пес бегает по двору. Возле лужи жаба. Завизжала железная пила. Женя резал ножом хлеб. Лиза катается на лыжах. Выбежали из дома Женя, Лиза и Зоя. У Жени лыжи, у Лизы и Зои санки. В лесу Зина собирала рыжики. Мы привязали Жучку к будке, чтобы она не убежала. Зина вымазалась в саже. Между небом и землей жаворонок вьется. Золотистый жук залетел в окно. Зоя любит запах жасмина. Зажглась лампа под зеленым абажуром. Зина связала кружевные манжеты. Возле дома зеленая лужайка. Зоя вежливо спросила Женю, где можно взять жесть и гвозди. Таежный поселок занесло зимой снегом. Звонким голосом Зоя позвала Женю. На земле лежит железная лопата. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
Звонок звенит, а жук жужжит. Не надо зевать, если надо жевать. У винограда – лоза, а в театре – ложи. Желтые розы, а страшные – рожи. Дай разок потрубить в рожок. Надо полежать да лапку полизать. Будешь тузить – будешь тужить. Зажимом зажимают. Жезл из железа – железный.
Ж – З №4 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СВЯЗНОМ ТЕКСТЕ
Женя и Зина ходили в лес за земляникой. У них были кузовки. Но земляники было мало. Возле березы Женя заметил ежа. Ежик не побежал, а свернулся клубком. Женя положил кузовок на землю и позвал Зину. Они захотели взять ежа домой. Зина стала держать кузовок. Женя взял палку и закатил ежа в кузовок. Побежали Женя и Зина домой. Вместо земляники у них живой ежик. Дома они дали ежику молока. Зина хотела оставить ежа, но Женя отдал его в живой уголок. Там уже был один ежик. Вдвоем веселее.
Выучи стихотворение:
На полянку, на лужок
Тихо падает снежок.
Улеглись снежинки,
Белые пушинки.
Но подул вдруг ветерок,
Закружился наш снежок.
Пляшут все пушинки,
Белые снежинки.
Ж – З №5 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРНОМ ТЕКСТЕ
ЗВОНОК И ЖУК
Звенит, звенит, звенит звонок! Запомни тот задорный звон,
Зовет, зовет он на урок! Он с детства каждому знаком,
Звонка призывный звучный звон Он к знаньям весело манит,
Созвал друзей со всех сторон. В ушах звенит, звенит, звенит…
В звонке высокий, звонкий звук, Когда же зажужжит вдруг жук,
Он разливается вокруг. То у жука пониже звук,
Тот звук ты мысленно прикинь: И глуше будет жук жужжать,
«Дзынь-дзынь», «здынь-дзынь», Как будто жук слегка прижат.
«Дзынь-дзынь», «дзынь-дзынь»!
Жука жужжанье нас тревожит,
Мы ждем, что жук ужалить может,
Но жук живет совсем без жала,
Напрасно жук жужжит, пожалуй!
Ж – 3 №6 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХ
Женя, Женя, что стряслось? И к себе на день рожденья
Ты от слез промок насквозь. Наши стулья пригласила.
Отвечает он, вздыхая: Пригласила нашу вазу,
Приходила тетя Мая. Все ножи и вилки сразу.
О каком-то одолженье Даже столик из угла.
Очень вежливо просила. А меня не позвала.
Еж с ежонком и ежихой Жеребенок видит ясно:
Собирают ежевику. Желтый свет! Идти опасно!
Рыжебокая лисица
Тоже хочет поживиться. Не бери ежа с собой,
Призадумалась кума: Отпусти его домой.
У ежей иголок тьма. Ежик, даже глупый самый
Хочет жить с ежихой-мамой.
Ж – 3 №7 ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХОТВОРЕНИЯХ
Я – по луже! Я - по луже! Жмурятся глазки
Я ищу, где лужа уже. У кошки
Может, час, а может, два У кошки
Я искал, нашел едва. У Мурки:
Я нашел, где лужа уже, - Выходите, мышки,
А теперь лежу простужен. Поиграем в жмурки!
Меня ужалила пчела. В желудь влез один червяк
Я закричал: «Как ты смогла?!» И не съест его никак.
Пчела в ответ: «А как ты мог Кто куда, скажите, влез?
Сорвать любимый мой цветок? Кто кого никак не съест?
Ведь он мне был уж-ж-жасно нужен: Желудь, что ли, червяка?
Я берегла его на уж-ж-жин». Фу, какая чепуха!
В желудь влез один червяк
И не съест его никак
Почему ужом назвали
Сторожила здешних луж?
Никого ведь не ужалил
Безобидный черный уж.